Durante esta semana, coincidiendo con Sant Jordi, se han realizado diferentes actividades complementarias para potenciar el hábito lector, como el taller de lengua escrita, la visita de lo autores de los libros que estamos leyendo y el fomento de la lectura a través de cuentos dramatizados que hemos compartido con los más pequeños. También se ha organizado el primer concurso literario de la EIC, dirigido a los alumnos de la Escuela, desde P4 hasta 3º de ESO.
El día 22 de abril, nos visitó Cardio, la mascota de la Fundació She, con la que colaboramos implementando su programa de salud integral SI. Durante éste curso 2012-13, los alumnos de infantil han empezado a implementarlo y han conocido las vivencias del Cardio, un corazón muy simpático que nos muestra como tener cuidado de nuestra salud cardiovascular con buenos hábitos alimentarios, el ejercicio y la salud emocional.
El 23 de abril celebramos la Diada de Sant Jordi. Los alumnos de Secundaria estuvieron vendiendo rosas y libros. Por la tarde, se celebró un acto presentado por la escritora y madre de la escuela Núria Naval, donde gozamos de diferentes audiciones musicales a cargo de los alumnos de la escuela y se entregaron los premios a los ganadores del primer concurso literario de la EIC.
El 24 de abril los alumnos de ciclo Inicial recibieron de nuevo la visita de Núria Naval que nos contó cómo surgió la idea para su cuento: Revolució a la Biblioteca, y nos contó que se basa en una vivencia personal de la escritora durante su infancia en Barcelona. Nos deleitó contándonos un cuento y compartimos con ella un rato de reflexión sobre la lectura, vivencias personales, preguntas sobre el oficio de escritor y el placer de escribir.
Para terminar la semana de Sant Jordi, los días 25 y 26 de abril tuvimos la oportunidad de disfrutar con la dramatización de tres cuentos en la escuela. Los alumnos de P3 con “Les tres taronges de la Vida”, los alumnos de P4 y P5 con “El tresor del drac Rebuf”, y finalmente, los alumnos de 1º, 2º y º de primaria con “Follet del Bosc”.



